اہم چرچ 15 سنڈے اسکول اسباق تھیم خیالات

15 سنڈے اسکول اسباق تھیم خیالات

اتوار کے دن اسباقکیا آپ سے سنڈے اسکول کی تدریس کی باری لینے کو کہا گیا ہے؟ ڈرانے کی ضرورت نہیں! اگرچہ اس کا امکان نہیں ہے کہ کوئی بچہ بائبل کے ہرمی نیٹکس (ام واٹ؟) پر گہری بحث و مباحثہ کرے گا ، اس کے بعد یہ بہتر ہوگا کہ اگر آپ چاہیں تو مرکزی نقطہ ، تھیم بنائیں۔ یہاں اتوار کے 15 سبق آموز موضوعات ہیں جو شرکت کی حوصلہ افزائی کریں گے جبکہ حقیقت کے عظیم بیج بھی لگائیں گے۔

ابتدائی ابتدائی ابتدائی K کے ذریعے

تھیم: خدا کی طرح کیسا ہے؟ وہ ابدی ہے
حصagesے : پیدائش 1: 1-2؛ مکاشفہ 1: 8؛ اشعیا 43: 10 ب
سوالات : آپ کا جاننے والا سب سے قدیم شخص کون ہے؟ کیا آپ جانتے ہیں کہ الفا اور اومیگا الفاظ کا کیا مطلب ہے؟ (زیادہ تر افراد کو یہ معلوم نہیں ہوگا کہ یونانی حروف تہجی کیا ہے ، لہذا اسے بچوں کے دوست الفاظ میں رکھیں۔) ہمارے حرف تہجی میں پہلے اور آخری حرف کیا ہیں؟
سرگرمی : حروف تہجی کے ہر ایک خط کے ساتھ ایک کارڈ بنائیں۔ اگر آپ کا چھوٹا گروپ ہے ، یا ایک بڑے گروپ کے ل one ایک خط کے ساتھ جوڑے ہیں تو ہر بچے کو متعدد خطوط دیں۔ بچوں کو چیلنج کریں کہ وہ ایک وقت میں ایک کے ساتھ کھڑے ہوں اور جو کارڈ دیا گیا ہے اس کے مطابق وہ حرف تہجی کہیں۔ جتنا جلدی ہو سکے کے طور پر جانے کی کوشش کر ، لطف اٹھائیں۔ گفتگو کریں کہ کس طرح A سے پہلے کوئی حرف نہیں ہوتا ہے اور Z کے بعد کوئی حرف نہیں ہوتا ہے ، بالکل اسی طرح جس طرح خدا ابتدا اور آخر ہے۔

تھیم: یسوع نے ہماری دعائیں سنی ہیں
حصagesے : 1 تیمتھیس 2: 1-4؛ جیمز 5: 16؛ فلپیوں 4: 6-7
سوالات : جب آپ کسی سے بات کرنے کی امید کرتے ہیں تو آپ کے ساتھ کیا ردعمل ظاہر کرتے ہیں؟ کیا آپ کو ایسا ہوا ہے - ہوسکتا ہے کسی کھیل کے اعداد و شمار ، مشہور مصنف یا پسندیدہ استاد کے ساتھ؟
سرگرمی : کچھ عمدہ گولیاں (بچوں کی نگرانی کریں تاکہ وہ گولیاں نہ کھائیں یا پھر پانی پینے کی کوشش نہ کریں!) اور رنگا رنگ چمکتا ہوا پانی استعمال کریں تاکہ یہ واضح ہوجائے کہ ہماری دعائیں خدا کی طرف سے ملتی ہیں - جیسے ٹیبلٹ پانی میں جاتا ہے۔ وہ ہماری دعا سن کر بہت پرجوش ہے کیوں کہ ہم اس کے ساتھ تعلقات استوار کررہے ہیں۔



تھیم: میں اپنی چھوٹی آنکھ سے جاسوس کرتا ہوں… یسوع نے مجھے دیکھا!
حصagesے : لوقا 15: 3-7؛ زبور 33: 18
سوالات : کیا آپ کسی ایسے وقت کے بارے میں سوچ سکتے ہیں جب آپ کے یا آپ کے والدین میں سے کوئی واقعی پریشان ہو گیا تھا کیونکہ کچھ کھو گیا ہے؟ جب آپ کسی چیز کی تلاش کرتے ہیں تو آپ کیا کرتے ہیں - کیا آپ مرکوز ہیں یا مشغول ہیں؟
سرگرمی : عام گھریلو اشیاء میں سے ایک سو جمع کریں (پینی ، کاغذ کے تراشے ، شکل کے سائز کا اناج) اور اسے میز پر پھیلا دیں۔ کلاس کے آس پاس جمع ہونے کے ساتھ ، ایک دور لے جا. ، لیکن اسے دکھائی دیں۔ اس بارے میں بحث شروع کریں کہ ایک آئٹم کتنا اہم ہے۔ یہ ہمیں کیا بتاتا ہے کہ ہم (اور جو کھو گئے ہیں) یسوع کے لئے کتنے اہم ہیں؟ کیا ہم صرف اس حقیقت پر توجہ مرکوز نہیں کرسکے کہ ہمارے پاس ابھی 99 باقی ہیں؟ چھوٹے بچوں کے ل you ، آپ کلاس روم کے آس پاس 'I جاسوس' کا ایک آسان سا گیم کھیل سکتے ہیں یا پرنٹ ایبل شیٹس حاصل کرسکتے ہیں جو طالب علموں کو چھپی ہوئی تصاویر تلاش کرنے کے ل challenge چیلنج کرتی ہیں۔

کسی کو جاننے پر سوالات

تھیم: یسوع ہمارا اینکر ہے
گزرنا : عبرانیوں 6: 19a
سوالات : کیا کبھی کسی نے لنگر کو کشتی پر لٹکا ہوا دیکھا ہے؟ جب لنگر پانی میں نیچے جاتا ہے تو وہ کیا کرتا ہے؟ ایسی کونسی چیز ہے جس سے آپ کو خوف آتا ہے؟ جب کوئی آپ کو گلے لگائے یا آپ کو جکڑے ہوئے ہو تو کیا یہ مدد کرتا ہے؟
سرگرمی : تار کے ٹکڑے کو سکشن کپ میں باندھیں اور پلاسٹک کی کشتی سے جوڑیں۔ یہ ظاہر کرنے کے لئے ٹائل فرش یا ہموار میز کا استعمال کریں جب جب سکشن کپ ڈال دیا جاتا ہے تو کشتی کہیں نہیں جاتی ہے۔ طلبہ کو باری باری کشتی کو ادھر ادھر پھینکنے اور پھر اس کو 'اینکر' کے ساتھ جوڑنے پر مجبور کریں۔ وضاحت کریں کہ حضرت عیسیٰ علیہ السلام ہماری روح کو جنت میں لنگر انداز کرکے گناہ میں نہیں پھڑکنے میں ہماری مدد کرتے ہیں۔



تھیم: مردوں کا فشر بننا
گزرنا : لوقا 5: 1۔11
سوالات : کیا آپ مچھلی پکڑ رہے ہیں اور مچھلی کے علاوہ بھی کچھ پکڑا ہے؟ آپ کو کیسا لگا؟ ہماری بائبل پڑھنے میں ، کیا کوئ تھا جو اپنی گرفت میں آکر مایوس تھا؟ جب شمعون نے عیسیٰ کی فرمانبرداری کی اور اپنا جال کم کیا تو کیا ہوا؟
سرگرمی : نیلے رنگ کی چادر یا بڑے کاغذ کے ٹکڑے کا استعمال کرتے ہوئے ، دو رضاکاروں کو اس کو اونچی آواز میں تھام لیں۔ طلباء کو ڈویل ڈنڈوں ، تاروں اور کاغذ کے تراشوں سے بنی ماہی گیری کے کھمبے لینے اور اپنی لکیریں دوسری طرف ڈالنے کی تلقین کریں۔ ایک استاد لوگوں کے ڈائی کٹ کو 'اسکول میں دوست' یا 'اسٹور پر موجود شخص' جیسے الفاظ کے ساتھ جوڑ سکتا ہے۔ جب بچے کسی کاغذی شخص کو پکڑتے ہیں ، آپ اس کے بارے میں بات کر سکتے ہیں کہ وہ اپنے عقیدے کو کس طرح زندہ رکھ سکتے ہیں تاکہ وہ شخص اس خیال کو 'پکڑ لے' کہ یہ عیسائی ہونے کی طرح ہے۔

بائبل مطالعہ کی رجسٹریشن چھوٹے گروپ سائن اپ فارم ایسٹر چرچ کے رضاکارانہ بائبل اسٹڈی سائن اپ فارم

دیر سے ایلیمینٹری / مڈل اسکول

تھیم: میں بیل ہوں ، آپ شاخیں ہیں
گزرنا : جان 15: 1-5
سوالات : جھاڑی کی کٹائی کرنے کا کیا مطلب ہے؟ آپ نے کیا دیکھا ہے کہ آپ کو اپنی زندگی میں کٹنے کی ضرورت ہے؟ (ہوسکتا ہے کہ وہ خاموشی سے اس کا جواب دینا چاہیں یا کسی جریدے میں خدا کے ل to اسے بطور دعا لکھنا چاہیں۔)
سرگرمی : مڈل اسکولر اب بھی آٹے کے ساتھ کھیلنا پسند کرتے ہیں ، اور آپ اس سرگرمی کے ل your خود بن سکتے ہیں۔ انگور کے ل green ہری آٹا اور شاخوں کے لئے بھوری آٹا استعمال کریں۔ طلباء سے ان شاخوں کے ساتھ بیل پیدا کرکے آیت کی وضاحت کریں جس میں دونوں نئے سبز پتے ہیں اور جس کی کٹائی کی ضرورت ہے۔ طلبہ سے کہیں کہ وہ ایک شاخ کو 'کاٹنا' کریں اور پھر ایک ایک کرکے اس میں پہلے کے مقابلے میں مزید نئے پتے شامل کریں۔ یہ بتائیں کہ خدا کس طرح ایسی شاخوں کو کاٹتا ہے جو بیکار ہیں ، لیکن وہ صحت مند نشوونما کی حوصلہ افزائی کے ل branches شاخوں کو کاٹتا / کاٹتا ہے۔ طلبا کو یہ بتائیں کہ خدا کی نگاہوں میں کٹائی کرنے کی کیا ضرورت ہے اور کیا نئی نمو نظر آتی ہے (احسان ، عاجزی ، خود پر قابو پالنا وغیرہ)۔

تھیم: عیسائیت کے لئے مجرم قرار دیا گیا
گزرنا : اعمال 12: 1۔17
سوالات : آپ کیسے کہہ سکتے ہیں کہ کوئی عیسائی ہے؟ کیا نشانیاں ہیں جو ہم خدا کا کام کر رہے ہیں؟ اگر آپ سے آپ کے ایمان کے بارے میں کوئی پوچھے تو آپ کیا کہتے ہیں؟
سرگرمی : یسوع کے مصلوب ہونے کے ابتدائی دنوں میں عیسائی ہونا ایک خطرناک تجویز تھا۔ 'اگر آپ کو مسیحی ہونے کے الزام میں گرفتار کیا گیا تھا تو ، کیا آپ کو سزا سنانے کے لئے اتنا ثبوت موجود ہوگا؟' کی بنیاد پر ایک جعلی عدالت قائم کریں۔ کسی شخص کے بارے میں حقائق کے ڈھونگ کے ساتھ دو ٹیموں میں تقسیم کریں۔ ہر طرف سے اپنے معاملے پر بحث کریں - چاہے اس شخص کو سزا سنائی جائے یا بری کردیا جائے۔



تھیم: دوستی جو پھل پھولتی ہے
حصagesے : امثال 17: 17؛ امثال 27: 6؛ 1 کرنتھیوں 15:33
سوالات : فعل 'فیل' کا کیا مطلب ہے؟ 'پھل پھولنا' کے بارے میں کیا خیال ہے؟ کیا آپ نے کبھی دوستی میں ایسا محسوس کیا ہے؟ ایسا کیا تھا؟ کس طرح کی دوستی ہمیں پنپنے میں مدد دیتی ہے؟ کیا آپ کے دوست آپ کے عقیدے میں پنپنے یا پھل پھولنے کا سبب بن رہے ہیں؟
سرگرمی : طلبہ سے کہیں کہ وہ اپنی دوستی کے بارے میں خود سے دل سے دل رکھیں۔ کاغذ کے ایک ٹکڑے کو تین حصوں (پھل پھول ، فلوٹ اور فیل) میں بانٹ دو اور ان دوستوں کا تعی .ن کرو جو ان کی حوصلہ افزائی کرتے ہیں (پھل پھولیں) ، ان پر اتنا اثر نہ لگائیں (فلوٹ) یا انھیں ٹھوکر (فریب) کا باعث نہ بنائیں۔ صفحے کے آخر میں ، ایک دعا لکھ کر خدا سے دعا کریں کہ وہ ان دوستوں کا انتخاب کرنے کی جسارت کرے جو ان کی پنپنے میں مدد کریں۔

تھیم: خدا کو آرام کرنے اور لطف اٹھانے کے لئے وقت لگائیں
گزرنا : پیدائش 2: 2-3
سوالات : چھٹی والے دن طلباء کس قسم کی چیزیں کرنا پسند کرتے ہیں؟ آپ کو کیا لگتا ہے جب خدا نے آرام کیا؟ یہ آیت صرف ہمیں بتاتی ہے کہ اس نے کیا نہیں کیا۔ اس نے کام نہیں کیا اور نہ ہی کچھ تخلیق کیا۔ اسے صرف اپنی تخلیق سے لطف اندوز ہوا۔
سرگرمی : گھر سے چار بے ترتیب اشیاء کے ساتھ تکیہ کا معاملہ بھریں۔ ایک بار میں ایک ، کلاس کے آس پاس اشیاء کو گزرنے میں وقت لگائیں ، اور ہر آئٹم یا اس کی انوکھی خصوصیات کے پیچھے کہانی شئیر کریں۔ اپنے طلباء کی حوصلہ افزائی کریں کہ وہ ایسی کسی چیز کے بارے میں سوچیں جس کی وہ تعریف کرتے ہیں جو زیادہ تر وقت کو نظرانداز کرتا ہے جیسے گرم شاور یا چرچ جانے کے لئے کار۔ انہیں یاد دلائیں کہ خدا چاہتا ہے کہ ہم آرام کریں اور روزمرہ کی چیزوں ، ہماری زندگی اور حالات میں رہنے والے لوگوں کی تعریف کریں جو ہماری ترقی میں مدد کرتے ہیں۔

تھیم: میں اور میرا بڑا منہ۔ گپ شپ کو سمجھنا
حصagesے : امثال 13: 3؛ امثال 4: 23؛ لوقا 6: 45؛ میتھیو 12: 35
سوالات : گپ شپ کیا ہے؟ لوگ ایک دوسرے کے بارے میں کیوں گپ شپ کرتے ہیں؟ (جواب: خود کو بڑھانا یا دوسروں کے عیبوں کی نشاندہی کرنا۔)
سرگرمی : اس سبق کو پڑھانے سے پہلے ، بات چیت کرنے والے انڈیکس کارڈز پر کچھ گفتگو کا آغاز کردیں۔ کسی رضاکار سے کلاس کے سامنے آنے اور کارڈز پڑھنے کو کہیں۔ طلباء سے تالیاں بجائیں جب آپ محض معلومات کا تبادلہ کررہے ہو اور اگر وہ گپ شپ ہو تو ان کے پاؤں جمادیں۔ مثال کے طور پر: 'کیا آپ نے سنا ہے کہ الیکس آج آخری میل پر آگیا؟' (اسٹمپ) بمقابلہ 'آج ہم نے میل دوڑ لیا اور یہ وحشیانہ تھا!' (تالیاں) اگر کوئی پوچھتا ہے کہ آخر کون آیا ہے تو آپ ایماندار ہوسکتے ہیں ، لیکن بس آپ کو یہ کہنے کی ضرورت ہے۔

ہائی اسکول

تھیم: خدا اپنی شان کے ل Sha ہمیں شکل دیتا ہے
حصagesے : 1 سموئیل 16: 7؛ رومیوں 9: 20-21؛ اشعیا 64: 8
سوالات : آپ کے سماجی حلقوں یا اسکول میں ان لوگوں کے بارے میں سوچیں جنھیں بظاہر 'زیادہ اہم' سمجھا جاتا ہے۔ انھیں اس طرح سے کیا کرتا ہے؟ اگر آپ نے اس سے دوری اختیار کرلی ہے تو ، آپ کو ان سے کس چیز سے مختلف بناتا ہے؟ پہلے سموئیل میں آیات کو پڑھنے کے بعد ، اس سے ہمارے نقطہ نظر کو کیسے بدلا جائے؟
سرگرمی : دو یا تین گروہوں کے لئے کافی کرافٹ مٹی یا پلے دو فراہم کریں۔ طلباء کو اپنی مٹی کو دو ٹکڑوں میں توڑنے اور 'خصوصی استعمال' کے ل an اور 'عام استعمال' کے ل 'ایک آئٹم تیار کرنے کو کہتے ہیں۔ یہاں تک کہ تخلیقات کو مزید آرائش بخش بنانے کے لئے آپ مالا یا زیورات جیسی لوازمات بھی مہی .ا کرسکتے ہیں۔ طلباء سے گروپ میں ان کا اشتراک کرنے کو کہیں۔ اس کے بعد ، انہیں بیرونی زینتوں کو ہٹانے اور گانٹھ میں واپس ڈالنے پر مجبور کریں۔ اس کے بارے میں بات کریں کہ ہم سب ایک ہی مٹی سے کیسے بنے ہیں اور خدا ہمیں اس کی شان کے لئے شکل دیتا ہے۔

تھیم: 'چیزیں' کے بارے میں فکر مند
حصagesے : میتھیو 6: 31-34؛ لوقا 11: 11؛ میتھیو 7: 9۔11
سوالات : ایک ایسے وقت کا اشتراک کریں جب کوئی بہن بھائی یا دوست اس صورتحال کے بارے میں جھڑپ کرتا ہو جسے آپ پہلے ہی جانتے تھے کہ حل ہوگیا ہے۔ (ایک ٹیسٹ ایک دن پیچھے دھکیل گیا ، آپ کے والدین پہلے سے ہی کسی شکل میں تبدیل ہوچکے ہیں۔ وغیرہ) پریشان ہونے سے کیا فائدہ ہوتا ہے؟ ہم اپنے آسمانی باپ پر کیسے اعتماد کر سکتے ہیں؟
سرگرمی : کچھ گھریلو رسالے یا اخبارات لائیں اور پریشانی کے سنڈروم (جو کچھ پینا ، کیا کھاؤ اور کیا پہنا ہو) میں چلنے والے اشتہارات کی تلاش کریں۔ دوسری طرح کے بارے میں سوچیں جو ہماری ثقافت تشویشناک ہے۔ اگر آپ کے پاس بھرے ہوئے یا پلاسٹک کا سانپ ہے تو ، میتھیو 7 کی وضاحت کے ل one کسی کو لانا مزہ آئے گا۔

تھیم: روح القدس کو جاننا
حصagesے : 1 سموئیل 10: 9-10؛ 1 سموئیل 16:14؛ لوقا 1: 15؛ لوقا 1: 35
سوالات : روح القدس کون ہے؟ تثلیث میں اس کے پاس کیا ملازمت ہے؟ ہم کیسے جان سکتے ہیں کہ اگر ہم میں روح سرگرم ہے؟
سرگرمی : چونکہ روح القدس ہم میں بسنے آتا ہے ، روح القدس ایک گندا کمرے میں پہنچنے اور خدا کے لئے اسے صاف کرنے کی ضرورت کے بارے میں ایک مضحکہ خیز لباس ڈالیں - طلباء کے آنے سے پہلے ہی کباڑے کو کچرا کریں۔ اسباق کے بعد ، طلباء کو گروپوں میں ذہن سازی کریں کہ روح القدس ہم سے کیا چاہتا ہے تاکہ وہ ہم میں بلا جھجک زندگی گزار سکے (گھریلو مالکان کی طرح کی رہنمائی)۔

تھیم: مجھ سے کم ، مسیح کا زیادہ
حصagesے : لوقا 9: ​​23؛ میتھیو 16: 24-25
سوالات : آیت 24 کو اونچی آواز میں پڑھیں اور طلبا کو تھوڑی دیر کے لئے اس پر چبانے لگیں۔ یسوع یہاں کیا کہہ رہا ہے؟ کیا اپنے آپ کو بچانا چاہتے ہیں؟ اس کا کیا مطلب ہے جب وہ کہتا ہے کہ ہمیں اسے بچانے کے لئے اپنی زندگی سے ہاتھ دھونا پڑے گا؟ 'اس کی خاطر اپنی جان سے ہاتھ دھو بیٹھنا' ، یا اپنے وقار یا شہرت کی خاطر اسے کھونے سے مختلف ہے۔ ایسا لگتا ہے کہ روزانہ ہمارا کراس کیا جاتا ہے؟
سرگرمی : تصورات کو نقشہ بنانے کے لئے اس خیال کو کسی سفید تختہ پر توڑ دیں۔ دل ، سر ، روح ، وغیرہ وغیرہ کے ل Talk ایک چھڑی کے اعضا جسم کے مختلف حصوں کا چکر لگائیں جس کے بارے میں بات کریں کہ ہماری مختلف خواہشات اور ضروریات ان طریقوں سے کیسے ٹکراسکتی ہیں جو بائبل کے اس حصageہ کی طرح ہیں۔

تھیم: نتیجہ پر خدا پر بھروسہ کرنا
حصagesے : میتھیو 25: 24-25؛ زبور 32: 8-10؛ امثال 3: 5-6
سوالات : کسی پر بھروسہ کرنے کا کیا مطلب ہے؟ ہم جانتے ہیں کہ ہم خدا پر بھروسہ کرسکتے ہیں ، لیکن ایمانداری سے ، کبھی کبھی مشکل کیوں ہوتی ہے؟
سرگرمی : سینڈوچ سائز کے پلاسٹک کی سیئبل بیگ کو پانی سے بھریں۔ تیز پنسلوں کو لے کر ، تھیلی کے ذریعے ایک طرف سے دوسری طرف جلدی سے پھینکیں (یقینی بنائیں کہ اس مظاہرے میں ایک بالغ فرد بھی ہے)۔ حیرت کی بات یہ ہے کہ اگر آپ انہیں تھیلی کے ذریعے جلدی سے پھینک دیتے ہیں اور اسے وہاں رک جاتے ہیں تو پانی کا اخراج نہیں ہوگا۔ ہر بار جب آپ بیگ کھینچتے ہیں تو ، آپ ان الفاظ کو دہرا سکتے ہیں ، 'ہمیں اعتماد کرنا ہوگا۔' یہاں تک کہ آپ پنسل پر الفاظ لکھ سکتے ہیں جیسے 'انتظار ،' 'سن' یا 'اطاعت'۔

سنڈے اسکول اگلی نسل کے لئے خدا کا کلام اور اسباق فراہم کرنے کا ایک بہترین وقت ہے۔ واقعی فرق پیدا کرنے کے لئے ان حقیقی دنیا کے سوالات اور سرگرمیوں کا استعمال کریں۔

جولی ڈیوڈ شادی کے ایک پادری سے شادی کی ہے اور تین بیٹیوں کے ساتھ مل کر وزارت میں 20 سال گزرنے کے بعد ، وہ اب بھی گہری جلد اور احسن دل کا نرم توازن تیار کر رہی ہے۔ اس وقت وہ ہائی اسکول کی لڑکیوں کی ایک چھوٹی سی جماعت کی رہنمائی کرتی ہے۔


سائن اپ گینس چرچ کو منظم کرنا آسان بنا دیتا ہے۔




دلچسپ مضامین

ایڈیٹر کی پسند

میوزک اسباق کو شیڈول کرنے کے 30 نکات اور نظریات
میوزک اسباق کو شیڈول کرنے کے 30 نکات اور نظریات
طلباء کی بھرتی اور درس و تدریس کے ساتھ ساتھ پرفارمنس اور تلاوت کی تیاری کے لئے ان معاون تجاویز سے اپنے میوزک سبق بزنس کو منظم کریں۔
امریکہ بھر میں پڑھیں اور ڈاکٹر سیوس کو ان خیالات کے ساتھ منائیں
امریکہ بھر میں پڑھیں اور ڈاکٹر سیوس کو ان خیالات کے ساتھ منائیں
100 RA پروگرام واقعہ خیالات
100 RA پروگرام واقعہ خیالات
کیمپس میں بہترین RA بنیں اور تفریح ​​، تہواروں اور hangouts کے لئے ان خیالات کے ساتھ بہترین چھاترالی سرگرمیوں کی منصوبہ بندی کرنے کے لئے ساکھ کمائیں جس کو ہر کوئی پسند کرے گا۔
20 تعطیلات بلیٹن بورڈ خیالات
20 تعطیلات بلیٹن بورڈ خیالات
اپنے کلاس روم یا دالان کو ان چھٹی والے بلیٹن بورڈ خیالوں کے ساتھ ایک تہوار نظر پیش کریں۔
15 سنڈے اسکول اسباق تھیم خیالات
15 سنڈے اسکول اسباق تھیم خیالات
بچوں کو بائبل کی کھوج میں مدد کرنے کے لئے 15 اتوار کے اسکول کے اسباق کے موضوعات جن میں سرگرمیاں کرنے کے آئیڈیاز اور آیات پر زور دیا جاتا ہے۔
ماں کے دن ماں کے ساتھ دیکھنے کیلئے 15 فلمیں
ماں کے دن ماں کے ساتھ دیکھنے کیلئے 15 فلمیں
مدرز ڈے کے موقع پر ماں کے ساتھ دیکھنے کیلئے 15 فلمیں ، چاہے آپ اچھے ہنسیں یا رونا چاہیں۔
50 خاندانی کرسمس روایتی خیالات
50 خاندانی کرسمس روایتی خیالات
اپنے پیاروں کے ساتھ ہالوں کو ڈیک کریں۔ ان کلاسک دستکاری ، نمکین ، کھیل اور کنبہ کے ل service خدمات کے نظریات سے کرسمس کی یادیں اور روایات بنائیں۔